Haridustalgud

[Jüri Ginter]

Eesti Haridusfoorumi toimkonnas tekkis mõtte korraldada mõttetalgud neile, kes 1. mai aruteludel olid hariduse teema eestvedajad ja teistele, kes soovivad hariduse teemal kaasa rääkida. Palun andke teada, kes soovivad osaleda ja milline aeg teile talgutel osalemiseks ei sobi.

Ene-Silvia Sarv
Jüri Ginter jyri.ginter@gmail.com

[Valdo]

25.JUULIL KL. 13 TARTUS SALME 1A HARIDUSE TÖÖTUPPA PALUME REGISTREERUDA
JÜRI GINTERI MEILIAADRESSIL :
jyri.ginter@gmail.com

[agu]

Soovin osaleda. Ja ajalisi kitsendusi ei ole.
Agu Vissel

[agu]

Kas Eesti Haridusfoorumi toimkonnas jõuti Haridustalgute mõtte puhul ka mingi organiseerimiskava või otsuseni?
MinuEesti ideepanga praeguses korralduses informatsioon ilmselt ei levi algatajate vahel. Algatajate aadressid pole avalikustatud ja ilmselt suur osa neist ka ei ole aktiivsed internetikasutajad.

Hariduse ja elukestva õppe rubriigis on 380 teemat, haridusega on seotud suur osa ka Väärtuste ja kultuuri rubriigi 502 teemast.
Haridustalgute arenadamiseks oleks mu arvates vaja:

1. koostada üks läbimõeldud tekst (tagasiaadressid, käitumisvariandid jne);
   
2. kellelgi tuleks see tekst lisada MinuEesti ideepanga igale 380+502? asjassepuuruvale teemale.
   
   • Võib olla on võimalik, et mõni MinuEesti ideepanga admin korraldab vajaliku teksti jõudmise lühimat teed mööda adresaatideni.

[Valdo]

Jüril on õigus, kui ta kritiseerib meie, st eestlaste, tava korraks vaid tulla, korraks vaid mõelda ja siis nagu aitakski (vt tema lisandusi minu kirjatükile "Mõttetalgute ampluaa").
Ideepangas on enamasti nii, et ideed on mõttekodade "ideelaegastesse" nende väljapakkujate poolt sisse torgatud ja sinna unustatud. On üsna lootusetu (oleme Ruutaga proovinud) sinna kirjutades mingit reageerimist loota. Parem on lugu (olen ise proovinud), kui meilida kommenteerijate aadressil (kui on aadress). Päris hull on lugu eestvedajate-asjatundjate(?) listiga: Kui keegi julgeb sinna kirjutada, et olen see ja see ja otsin mõttekaaslasi, siis läheb kohe kisaks, et võtke mind sellest listist maha, ärge ummistage mu postkasti!!
Järeldus: Nagu Agu on kusagil siin foorumis märkinud - hierarhiline süsteem ei haaku võrgustikulisega.
Peame ilmselt ühe nõu maha pidama , kuidas see äratus, mis 1.mail kahtlemata oli,niisama maha ei jookseks. Lootus, et mingi spetside kaeve- või sõeletöö kuhugi viib, on küll ilma põhjata.
Toetan Agu mõtet, et vaja teha tekst ja avada Minu Eesti admini kaudu tee edasiseks toimetamiseks. Viimase asja (suhtlemine ME vastavate juhtidega)saan enda peale võtta küll.

[Valdo]

Leppisime kokku Anneli Ohvriliga (ME kommunikatsioonijuht), et talgujad võtavad enda peale hariduse teemalise töötoa juhtimise. Töötoad 1.mai haridusteemaliste rühmade eestvedajatele oleksid heaks eeletapiks Ene ja Jüri initsieeritavate kolmepäevaste mõttetalgute ettevalmistamisel. Olen Annelile pakkunud varianti, et korraldaksime kaks töötuba- esimese juulis Tartus ja teise augustis Tallinnas.
Küsimus talgujate suurele ringile: Kas oleks vastuvõetav korraldada Tartu töötuba laupäeval 25.juulil ja alustada kella 13st? Mõte selles, et saaks osa võtta ka mittepuhkajad ja normaalajal kohale sõita eestvedajad mujalt (eelkõige Lõuna-Eestist).
Ootan teie arvamusi e-mailile vruttas@hot.ee

[agu]

Ei tea, kas Viljandi Folk on selle töötoa osalejaid endale äratõmavtõmbav üritus, toimub 23.-26,. juulil...

[Valdo]

Vastus Agule: Viljandi Folk on osale kindlasti ette juba planeeritud ja tähtis . Aga eks ka neid silmas pidades korraldame teise töötoa augustis Tallinnas veel. Kindlasti on ka siis äratõmbavaid suuremaid üritusi. Aga laupäeval on inimesel rohkem võimalusi ise valikuid teha, tööpäeval tööinimesel polegi. Konsulteerisin ka esimese, Rannarahva töötoa perenaise Riina Aasmaaga ja sain talt häid nõuandeid, mida arvestada. Ka osalejate arvust oli juttu.

[agu]

Tartus on selline ühendus:
Noorte Õpetajate Huviklubi

See seltskond on käinud koos Tartus minu teada poolteist aastat, eestvedaja Alo Lõoke, kasvatusteaduste magistrant.
Seltskond on aktiivne, 1. mai Avatud Ruumist jäid eemale samal ajal toimuvate spordivõistluste tõttu. Haridustalgute mingis etapis ehk saavad liituda.

[Jüri Ginter]

25. juuli kell 13 on endiselt jõus. Kohaks on TÜ Haridusteaduskond, Salme t 1a Tartus. Kavas on arutada koostöövõimalusi hariduse valdkonnas tehtud ettepanekute realiseerimisel ja kolmepäevaste hariduse mõttetalgute ettevalmistamist. Täpne ajakava ja päevakord lepitakse kokku osalejate poolt. Palun andke hiljemalt 20. juuliks teada, kui soovite osaleda. Võite kirjutada siia foorumisse või aadressil jyri.ginter@gmail.com

Palun saatke ka kolm olulisemat küsimust, mida sooviksite teistega koos arutada. Saatke need eelkõige siis, kui te ise ei saa osaleda.

Kui te ei saa Tartusse tulla, kuid olete huvitatud osalema Skype vahendusel, siis palun andke ka sellest teada, et saaksime teid kaasata.

Samuti andke palun teada, kui soovite osaleda kolmepäevastel talgutel, siis saame selle planeerimisel arvestada teie eelistusi aja ja koha osas.

Korraldustoimkonna nimel
Jüri Ginter

PS teen algust ja esitan oma kolm olulisemat küsimust:
1. Mõttetalgute korraldamine positiivse initsiatiivi toetamiseks hariduse valdkonnas
2. Ettepanekute tegemine põhikooli ja gümnaasiumi õppekavade projektide osas (ettepanekuid saab esitada kuni 10. augustini, projektid on https://www.oppekava.ee/
3. väärtuskasvatuse olukorra hindamine koolides sh õpetajate koolipraktika käigus

[Valdo]

Palun mind registreerida 25.juuli töötoa osavõtjaks.
Minu teemad:
1.Kuidas viia mõttetalgud Eesti haridusse?
2.Positiivne programm kriitilises seisus koolidele?
3.Virtuaal- ja reaalõppe tulevikuprogramm

[Hunt]

Tere.

Osalesin 1. mai talgutel Kose Gümnaasiumis.
Võtaksin hääl meelel osa ka 25. juulil Tartus toimuvast üritusest.

Suurimat huvi pakuvad mulle alljärgnevad teemad:
1. kuidas kindlustada eriandekustega lapsed tasemekohase õppega?
2. kuidas kaasata hariduslike erivajadustega lapsed (vähemalt algkooliastmes) kodulähedasse kooli?
3. kuidas muuta õppematerjalid lapsesõbralikumaks ning loogilisemaks?
4. kuidas aidata ning julgustada õpetajaid (sageli erinevuste mittemõistmisest tuleneva) koolikiusu vastu astuma?
5. kuidas lõimida erinevate (vene, inglise, soome etc.) kodukeeltega lapsi eesti keelt emakeelena rääkivate õpilastega?

Edu & jõudu.

[agu]

Ülo Tölp

3 teesi:
1.Eesti rahval puudub elufilosoofia
2.Medisoofia (Elufilosoofia)
3.Haridus peab olema suunatud mõtlemise võimsuse tõstmisele

Ülo Tölp osales 1. mail Tartu Linnaraamatukogu mõttekojas.
vt.
http://www.minueesti.ee/minueesti/ideabank/item?id=1016

tel.5263540

[Valdo]

Ene Sarv hariduse mõttekotta (on 25.juulil kohal ja vajadusel abis ettevalmistusel)
Kõik arutamiseks pakutud küsimused on omal moel aktuaalsed. Minu
meelest
koonduvad need vähemalt kahe-kolme metatasandi teema alla:
- Vabadus hariduses – haridusteede ja –võimaluste paljusus ning
tunnustamine (nt põhikooli lõpetanud eriandeka või kindla
tulevikuvaatega
noore võimalus kitsamalt spetsialiseeruda väljaspool üldkeskkooli v
kutsekooli – näitekunst, arvutivärk jm; erinevate pedagoogiliste
süsteemide ja koduõppe võimalused, toetamine, tunnustamine – freinet´-,
montessori-, jpm; kõrgharidusse sisenemise võimaluste avardamine jm );
- Haridusinnovatsioonide sumbu(ta)mine – HTMi, Archimedese, REKKi jm
institutsioonide (töötajate) roll, kompetentsus, võimalused, tahe;
nende
(võtmefiguuride?) kaasamine;
- Lapsevanemate „ringlevad stereotüübid” – tähendus lapse ja kooli ning
ühiskonna tulevikku silmas pidades;
Muidugi lisandub siia õpetaja ja kool/haridusasutus kui organisatsioon
ning õpetaja. Nende tüpoloogiaid on viimastel aastatel uuritud ning
mingi
alusena on need kasutatavad nii aruteludes kui praktiliste ettevõtmiste
tarvis.

Kõigile kena puhkamise- ja mõtlemisejõudu soovides

Ene-Silvia Sarv

[Valdo]

Hommikul saadetud kümnele kirjale olen praeguseks saanud kolm positiivset vastust: Ene Sarv (vt eelmine ), Jüri Plink ja Margus Maksimov (JCI). Margus pani mõttekoja info ka nende listi üles. Minu Eesti poolt on infokirjad saadetud nii eestvedajatele kui asjatundjatele ja ka Twitteris on viide ME infokirjale.

[Valdo]

From: Laine Knude <peipsikf@hot.ee>
Date: Tue, 14 Jul 2009 07:37:23 +0300
To: Anneli Ohvril <anneli.ohvril@momentum.ee>
Subject: RE: [Minu Eesti eestvedajad] Minu Eesti infokiri

Tere!
Soovin osa võtta.
Teemaks- mereharidus.

Lugupidamisega,
Laine Knude
Sa Peipsi Kogukonna Fond
tel.7453889 ja 53942451

[Valdo]

Oma osalemisest teatas Mati Salundi (Koostöökoda)
Tere, Valdo!
Tänud kutsumise eest!
Tänase seisuga olengi tulemas.
Vahepeal võiks võrgus arutada, mis oleks kokkusaamisel tõeliselt viljakas ja mida teha selleks et jõuda näiteks põhihariduse sisus ja korralduses tegelikult uute sammudeni?

Parimat!
Mati

[Valdo]

Registreerumine Tartu haridustöötuppa : jyri.ginter@gmail.com
Kohtumiseni 25. juulil kell 13 Salme tn 1a ülikooli haridusteaduskonna majas!

[Jüri Ginter]

Tere

Tänaseks on registreerunud 14 inimest. Saadan veidi täpsema kirjelduse sellest, mis toimuma hakkab.

Uksed on avatud alates 12. Saate suhelda vanade tuttvavatega ja leida uusi mõttekaaslasi. Samuti on võimalus juua kohvi ja keha kinnitada. Ametlik algus, nagu varem välja kuulutatud, on kell 13.

Mõtteruum (meetodi nimetus on esialgne)

Eesmärgid: toetada neid, kellel on plaanis midagi teha, kavandada edasisi ühiseid tegevusi.

Tervitus kokkukutsujate poolt. Ühislaul. Tutvustusring. Iga osaleja tutvustab ennast ja oma ootuseid mõttekojas (millis(t)ele tegevus(t)ele ta soovib teisi kaasata). Kokkukutsujad alustavad ja annavad eeskuju. Reeglites ja tähtaegades kokkuleppimine.
Reeglid: arutame asju, mida saame ja tahame teha. Tulemus sõltub meist. Probleem on siis, kui tegelik olukord erineb soovitud võimalikust olukorrast.
Enne tutvustusringi palutakse hoolega kuulata ja märkmeid teha, kes mida välja pakub. Iga teemapüstitus (probleem ja tegevussuunad) pannakse ka seinale.
Inimesed valivad, millistes rühmades nad arutama hakkavad, lähedased teemad on soovitav ühendada vajadusel teemasid täpsustades.
Arutelu kestab 1,5 tundi. Arutelu tulemuste teistele tutvustamiseks joonistatakse skeem, samuti lepitakse kokku, kes arutelust osalejatest tulemusi teistele tutvustab ja kuidas valmib kirjalik kokkuvõte, mis on arusaadav ka neile, kes ise ei osale (üks kirjutab projekti, teised annavad talle oma e-maili aadressi ja saadavad täiendusi ja kommentaare, alla kirjutavad kõik osalised). Skeem peaks kajastama probleemi, kavandatavaid tegevusi, tähtaegu ja kontaktisikuid ning pakkumisi koostööks teistele. Skeemi tutvustamiseks on aega 5 minutit, vajadusel võib kuni 2 minutit juurde küsida.
Kui aeg võimaldab, koostatakse ka teine rühmaarutelude ring. See võtab aega 1 tund.
„Lõpuringis“ ütleb iga osaleja, mida ta edaspidi tegema hakkab ja mida ta soovitab teistele. Kui keegi peab varem ära minema, siis ütleb ta seda ära minnes.
Kokkukutsujad rõhutavad, et tulemus sõltub meist, st me ei tulnud kokku selleks, et arutada, vaid selleks, et edaspidi midagi juhtuma hakkaks. Seega pole tegu mitte lõpu, vaid algusega.
Lõpulaul.

[Valdo]

Meie töötuppa registreerus Helmer Jõgi.Ootab arutelu ideede üle, milles riigi osa ette nähakse.

[Valdo]

Kohvik Metro Raatuse 18 Tartu
V.a. hr. Valdo Ruttas
Kohvikule Metro on austavaks ülesandeks teenindada Teie korraldatava Hariduse mõttekoja osavõtjaid. Oleme mõttekotta saabunute käsutuses Salme t.1a Ülikooli Haridusteaduskonnas 25.juulil alates kella 12.00 kuni 13.00.
Pakkuda võime :
Erinevaid einevõileibu (suitsukana, lihapihvi, kanaburgeri, kanapihvi või salaamiga), mille vahele saab valida järgmisi lisandeid: tomat, kurk, hapukurk, hiinakapsas, sibul,
ananass, oliivid, jalopeno pipar ja paprika. Lisandeid on võimalik valida mitu. Lisaks kuulub võileiva vahele mahe või vürtsikas kaste.
Suur einevõileib (~500g) hinnaga 38.-
Väike einevõileib (~300g) hinnaga 25.-
Wrapp (~400g) hinnaga 35.-
Klientidel on tasumise võimalus sularahas.
Lugupidamisega
Siim Mandel
OÜ Noortelt noortele tegevjuht

[UrmasH:)]

Tahan muuta haridussüsteemi paremaks alustades esimsest sammust Igal lapsel on õigus individuaalsele õppekavale. Õige õpetaja õpib ka ise igapäev. Kool õpetab ka lapsevanemaid. Õppekava peaks kirjeldama saavutatatava ehk kohustusliku osa. Hinnata tuleb protsessi mitte õpilast. Annete avastamiseks ja arendamiseks on vaja rohkem eritüübilisi koole, lisaks muusika ja kunsti ja spordikoolidele. Põhikooli õpe peab tagama tasakaalustatud arengu. Erikoolid tuleb tervikuna kaotada, reorganiseerida. Viimased 30 kooli tuleb samuti reorganiseerida. Suurem toetus rahvakoolidele ja tesitele alternatiivkoolidele. Pearaha süsteem vajab edasi arendust. Jne jne, liitun ka teiste pakutud heade ideede eluviimisse.

[Sponsored content]